BIZCOCHITOS REDONDOS

TALLER DE COCINA II

La cocina les sigue llamando muchísimo la atención y quieren responder a sus dudas sobre los alimentos y sus transformaciones.

Preguntas del tipo: ¿De qué esta hech0 un bizcocho?, ¿quién los puede fabricar?, ¿todos los bizcochos se hacen igual?... Fueron respondidas con el siguiente taller, es decir, resolvimos en la práctica real y la solución fue "¡DELICIOSA!".

Mini chefs de 1ª

Los ingredientes que utilizamos fueron los siguientes:

200 gr de harina sin gluten

1 cdta de levadura en polvo

1 pizca de sal

100 ml aceite girasol.

200 gr de azúcar glas

2 huevos medianos

200 ml de leche

Decoración:

Sirope de fresa y chocolate

Chocolate sin gluten negro y blanco

Moldes pequeños de papel para magdalenas   

Una vez que tenemos todo lo necesario... ¡manos limpias, gorros arriba!

ingredientes

Dividimos la clase en dos grupos para poder mezclar los ingredientes mejor entre tod@s. Aunque también aportamos algo de ayuda.

mezcla

mezclamos con fuerza

Una vez están los ingredientes bien mezclados, los metimos en una manga pastelera. Como nuestro horno de hacer bolitas de bizcocho esta muy caliente (180ºC), el trabajo de ponerlo me lo dejaron a mí, pero con la atenta mirada de todos. No perdieron ni un sólo detalle.

Masa al horno

 ¡WOOOOOOO...!, (entre aplausos) ¡Qué bolitas hemos hecho! (con caras felices y de sorpresa)...fue la fantástica respuesta después de 5 minutos en el horno. 

Y la pregunta del millón: ¡¿Nos las podemos comer?!.... aún no, queda lo mejor. Vamos a decorarlas con chocolate (al baño maría), virutas de chocolate blanco (al gusto) y siropes.

En este taller nos ayudó la seño Ana Beatriz. Muchas gracias por colaborar y estar atenta al baño de chocolate, ingrediente muy deseado y rico, ¿no?

bizcochos recién salidos

 

añadir chocolate con la seño Ana Beatriz

decoración

virutas de chocolate

 Colocamos con esmero y precaución cada bizcochito finalizado.

nuestro trabajo

Una vez todo recogido, lo presentamos a las familias. Uno para cada mini chef y otro para quién ellos quisieran.

¡Ñam!, ¡ñam!.. A comer. :)

 

 

SOPLA-MONSTRUOS

Con tan sólo unas pajitas, agua, témpera, rotuladores y papel... Creamos unos divertidos monstruos, todos ellos diferentes... además de jugar a soplar con las pajitas (ésto les ayuda a perfeccionar el habla a los más pequeños).

Pusimos en marcha nuestra creatividad para llegar a formar unos personajes muy curiosos y misteriosos.

Lo primero que hicimos fue poner pequeñas cantidades de témpera aguada en los folios blancos y ...¡a soplar!

soplando las manchas de témperas

Las dejamos secar, para después ponerle ojos, bocas, brazos,... todo aquello que imaginaron llevarlo a la práctica, y así, dar mayor expresividad a estas obras de arte.

Cada niño/a puso un nombre y características a sus creaciones, junto a extraordinarios poderes y habilidades, las cuales, contamos en pequeños grupos.

Monstruos

 

 

PRIMAVERA

Llegó la siguiente estación tan esperada, tan especial, que todo lo cubre de color y olor: La PRIMAVERA. 

Tod@s en asamblea decidimos dar nuestro concepto de  ¿qué es la primavera para mí?.

Asamblea repleta de ideas

Utilizamos papel continuo grande, grande... para estar todos/as juntos, un pincel en mano, y colores de témperas.

Formamos un gran equipo y cada día nos compenetramos más... ¡todos a una y una para todos!

Nos guiamos con unas lineas de lápiz

Vuela la imaginación, incluso con los dedos...

Pero... aún quedan los animales... cuando esté seco daremos los retoques a nuestra obra.

ORIGAMI

Lo llamamos origami (oru: doblar; kami: papel), papiroflexia o el "arte con papel". 

Es un juego para hacer figuras de papel, crear modelos sencillos con pocas dobleces e inventar historias muy variopintas. 

Desarrollamos habilidades manuales, coordinación de movimientos y psicimotricidad fina, fortaleciendo el espíritu creativo y la cooperación. 

Empezamos con esta figura simple... y...

Paso 1: mucho color

Paso 2: recortar y doblar

Paso 3: jugar y crear historias

....ver ¡hasta donde llegaremos!

CAZASOMBRAS

El buen tiempo invita a jugar en el patio, disfrutando del aire libre.  

Observamos el día tan claro y brillante que  hacía. Esto nos hizo ver aquella "compañera" que siempre nos acompaña, NUESTRA SOMBRA. Así, que la invitamos a que se quedara con nosotros en el patio a JUGAR y reír. 

Para ello tendríamos que "cogerla" o más bien "cazarla" porque es muy rápida, tanto como nosotros.

Caza-sombras con paciencia y tizas

Cuidado no nos podemos mover, son escurridizas

Aquí están nuestras nuevas compañeras de juego.

ECO-HUERTO ESCOLAR

DÍA 1: SIEMBRA

 Llega la primavera... tiempo de reflexionar acerca de dónde vienen las flores, las plantas.., quién las cuida, qué necesitan para crecer y tener frutos... muchas dudas a resolver.

 Así que.... ¡manos a la tierra!

Nos proponemos a hacer un "eco-huerto escolar" utilizando botellas de plástico, yogurts, cartones, cajas, todo aquello que podemos darle una 2ª vida. 

Nos organizamos en los pasos a seguir en la siembra de semillas

Colocamos los nombres en pequeños trozos de papel para después pegarlos en los vasitos.

 

 Experimentamos con la naturaleza en vivo.

Semilla/hueso de aguacate

Semillas: tomate cherry y patata

Regamos las semillas

 

Observamos las diferentes semillas, el tamaño, la forma, color, textura.... y con ayuda de una pequeña palita de plástico (las que usamos para jugar con la plastilina) hicimos los agujeros para la siembra. Incluso en pequeños "invernaderos".

Para regar gastamos cuidado y rociamos agua con ayuda de un pulverizador. 

Debatimos dónde colocar nuestro trabajo... y el resultado fue en un lateral cerca del patio. Lugar donde está resguardado del viento, soleado, cercado y decorado acertadamente.

DÍA 2: GERMINACIÓN Y RIEGO

A la semana... empezamos a ver pequeñísimas hojitas... ¡son nuestras primeras lechugas! 

 

1er día de la germinación

4 días germinadas

También han brotado los tomates cherrys... bonitas hojas alargadas.

1er  día de la germinación: Cherrys

4º día de la germinación: cherrys

Comparamos las diferentes plantas, obervamos que han crecido bastante y aumentado su tamaño. Además sabemos identificar que tipo de planta son por sus hojas. Las lechugas son redondeadas y los tomates alargadas.

Hay intriga por ver el resto de semillas ya germinadas pero cada planta tiene su tiempo.. tendremos que esperar y cuidarlas.

BATIDOS NATURALES

Taller de Cocina I

Los ingredientes para realizar unos estupendos batidos naturales: Fruta fresca (manzanas, plátanos, fresas...),  leche, yogurt.... y ¡sirope azucarado!

Porque es la mejor manera de alimentarse de forma sana y lo deliciosos que están, cuando los hacemos nosotros mismos. 

 

 Por supuesto, ya pudimos empezar a tener nuestro recetario...